lunes, 8 de agosto de 2016

News Taller Entretierras Senegal 2016


La IV edición del Taller Entretierras avanza a pleno ritmo; se sigue progresando en la construcción del Centro de Educación Media (CEM) y en la rehabilitación de la maternidad del hospital de Joal Fadiouth.

domingo, 10 de julio de 2016

Terremoto en Ecuador. Las personas con diversidad funcional, entre las más afectadas

El grupo de trabajo sobre accesibilidad de ASF pretende dar apoyo técnico a las actividades de  reconstrucción tras el desastre.



El 16 de abril, un terremoto de magnitud 7,8 sacudió en abril de este año la zona  norte de Ecuador. Más de 120.000 personas fueron afectadas, y alrededor de 28.000 casas resultaron parcial o totalmente destruidas, el 50% en áreas urbanas.
En cualquier situación de emergencia, las personas que viven con algún tipo de discapacidad se ven desproporcionadamente afectadas. Las razones para esto incluyen la inaccesibilidad a los mensajes de advertencia y a los refugios de emergencia, pérdidas y daños de dispositivos de asistencia , la interrupción de las redes de apoyo y una mayor dificultad para acceder a las operaciones humanitarias básicas (servicios de comida , agua, vivienda , sanidad y atención médica) . A la vez, las emergencias pueden aumentar el número de personas que sufren discapacidad, tanto a corto como a largo plazo, debido a las lesiones sufridas y la falta de servicios médicos eficaces.

Si bien ASF-E no tiene presencia en el país, se consideró pertinente dar apoyo técnico para la reconstrucción, en la medida de nuestras posibilidades. El grupo de trabajo sobre accesibilidad de la demarcación de Madrid, ha contactado con la Federación Internacional de Sociedades de la Cruz Roja y de la Media Luna Roja, ofreciéndose para traducir al español un manual de reciente publicación sobre accesibilidad e inclusión para personas con discapacidad. También  se espera poder ofrecer apoyo directo en el país, a través de cursos de formación dirigidos a personal del gobierno local y de las diversas agencias humanitarias que están trabajando en las zonas afectadas.

CUENTO DE VERANO



Había una vez tres cerditos que vivían juntos en mutuo respeto y armonía con el entorno que los rodeaba. Empleando materiales autóctonos, cada uno se construyó una hermosa casa. Un cerdito la construyó de paja; otro de madera; y el tercero de ladrillos hechos de barro, heno seco y estiércol, y cocidos en un pequeño horno. Cuando las terminaron, los cerditos se sintieron muy satisfechos con su trabajo y se instalaron para vivir en paz y con autonomía.
Pero el idilio pronto se deshizo. Un día llegó un gran lobo malvado con ideas expansionistas. Al ver a los cerditos lo invadió un hambre voraz, tanto en sentido físico como ideológico. Cuando los cerditos vieron al lobo, se refugiaron en la casa de paja. El lobo se acercó corriendo y golpeó la puerta, gritando: —¡Cerditos, cerditos, déjenme entrar!
Los cerditos respondieron: —Tus tácticas agresivas no lograrán asustar a unos cerditos que defienden sus hogares y su cultura.
Pero el lobo se negaba a renunciar a lo que estimaba su destino manifiesto. Entonces sopló y sopló hasta derrumbar la casa de paja. Los cerditos corrieron asustados hasta la casa de madera, perseguidos por el lobo. El terreno donde había estado la casa de paja fue comprado por otros lobos que lo destinaron a una plantación de bananas.
Cuando el lobo llegó a la casa de madera, golpeó otra vez la puerta y gritó: —¡Cerditos, cerditos, déjenme entrar!
Los cerditos vociferaron: —¡Vete al infierno, lobo imperialista y carnívoro!
En ese momento el lobo soltó una risita condescendiente. Pensó: «Son como niños ingenuos. Será una pena verlos desaparecer, pero no se puede detener el progreso».
A continuación, sopló y sopló hasta derrumbar la casa de madera. Los cerditos corrieron hasta la casa de ladrillos con el lobo pisándoles los talones. En el terreno donde había estado la casa de madera otros lobos construyeron un condominio de tiempo compartido para pasar sus vacaciones, con viviendas hechas de fibra de vidrio, tiendas de productos típicos, un club de buceo y un acuario para espectáculos de delfines.
Cuando el lobo llegó a la casa de ladrillo, golpeó otra vez la puerta y gritó: —¡Cerditos, cerditos, déjenme entrar!
Esta vez los cerditos respondieron con canciones de solidaridad y redactaron una carta de protesta a las Naciones Uniones.
A esta altura, el lobo se empezaba a enfadar con la negativa de los cerditos a ver la situación desde un punto de vista carnívoro. Así que sopló y sopló, y volvió a soplar; de repente se llevó las manos al pecho y cayó muerto de un infarto causado por el exceso de grasa en las comidas.
Los tres cerditos se alegraron del triunfo de la justicia e hicieron una pequeña danza alrededor del cadáver del lobo. El siguiente paso consistió en liberar su territorio. Reunieron una cuadrilla de cerditos que también habían sido forzados a dejar sus tierras. Esta nueva brigada de porcinos atacó el complejo vacacional con ametralladoras y lanzamisiles y masacró a los crueles lobos opresores, enviando de este modo una clara señal al resto del hemisferio de no interferir en sus asuntos internos. Después los cerditos instauraron un modelo socialdemócrata garantizando educación gratuita, asistencia médica universal y derecho a una vivienda digna. 

Nota: El lobo representa una construcción metafórica en este cuento. Ningún lobo real fue lastimado durante su escritura. 
LOS TRES CERDITOS
Autor: James Finn Garner
Traducción: Fernanda Balangero Musso 
Extracto de: Papeles de la Mancuspia

miércoles, 6 de julio de 2016

Matrículate a la asignatura de Accesibilidad Universal en Entornos Urbanos de la UAH



Abiertas las matriculas para la asignatura transversal del curso 2016-17 en la UAH de “Accesibilidad Universal en Entornos Urbanos” (código 100129, 6 créditos / 2º Cuatrimestre)

En ella podréis aprender y aplicar los conceptos básicos de la accesibilidad universal. Un tema que pese a su creciente significación social y a que está incorporado en la legislación sólo se trata tangencialmente en las Escuelas de Arquitectura y afines.

Además, es una asignatura impartida principalmente por profesores externos expertos en la materia e implicados en buscar alternativas viables y sostenibles a los diversos problemas de accesibilidad universal que existe.

Para más información sobre la asignatura, consultar el blog: 

Para consultas puntales, escribir a AlcalaAccesible: alcalaaccesible@googlegroups.com

Os dejamos un video sobre el trabajo realizado en la asignatura el año pasado
 

lunes, 6 de junio de 2016

Resumen Jornadas Cañada Real - 20 de mayo

http://asfecanada.blogspot.com.es/2016/06/jornada-canada-un-barrio-en.html



Accede al resumen del intenso día de encuentros y actividades realizadas en la Cañada Real el 20 de mayo dentro de las terceras Jornadas de "Cañada Real Galiana Un Barrio en Construcción".




Clika en la imagen o aquí para acceder al blog de ASF-Grupo Cañada y leer la crónica  realizada a través del hashtag #vivimoscañada.